Seul celui qui possède la jeunesse gagne l’avenir.

Adolf Hitler

La vie allemande des années 1930 à 1940 est rythmée de bout en bout par une organisation sociale bien huilée. Toute la vie d’un être humain né en Allemagne est orientée vers le national-socialisme. Il ne fallut que quelques années à Hitler et le régime nazi pour instaurer cette nouvelle réalité : une vie sans le national-socialisme n’existe pas. Le parcours de vie d’un allemand ou d’une allemande est ciblé pour répondre à des besoins et des objectifs précis, comme promouvoir la race « supérieure » et inculquer des valeurs xénophobes et racistes. L’ordre et l’excellence sont alors les maîtres mots et l’individualité disparaît au profit du collectif : la génération à venir est alors endoctrinée.

Il y a également et surtout un besoin de préparer la jeunesse à la guerre, qui semble plus qu’un objectif pour Hitler et le parti. Sous couvert de promouvoir une Allemagne étriquée et restreindre actuellement, Hitler met en avant l’urgence de s’étendre et de réaliser le « Lebensraum », « l’espace de vie » nécessaire pour la race aryenne. De cette façon, les nazis émettent une alerte constante sur la population pour mieux la contrôler et s’assurent que les futures générations feront perdurer le Reich, qui, selon Hitler, durera au moins 1000 ans.

Et pour former cette génération d’élite qui fera vivre le nouvel ordre, Hitler a certes déjà organisé la vie allemande de la jeunesse avec les Jeunesses Hitlériennes, ou bien les Adolf-Hitler-Schule et les NAPOla, il a également créé de grandes écoles dans des lieux grandioses spécialement conçues pour les meilleurs élèves, les meilleurs éléments d’Allemagne : les NS-Ordensburgen ou Schulungsburgen, qui sont les « Châteaux de l’Ordre national-socialiste ».

Il en a existé 3 dans le Troisième Reich : l’Ordensburg Krössinsee, à Falkenburg en Poméranie (Pologne), l’Ordensburg Sonthofen dans l’Allgäu (Bavière) et l’Ordensburg Vogelsang dans l’Eifel en Rhénanie-Palatinat (Belgique). Un 4e était prévu, l’Ordensburg Marienburg, en Poméranie, mais ne fut jamais construit.

Nous allons découvrir dans cet article les 3 hauts lieux du système éducatif nazi (même si un quatrième avait été prévu) comment on pouvait accéder à ses écoles de formation exclusives, comment étaient gérés ces lieux et ce qu’on y apprenait.

Les Ordensburg, les lieux fortifiés d’un passé guerrier

Les nazis aiment s’inspirer de faits et d’éléments d’antan et en particulier le Moyen Âge, le monde nordique et l’Antiquité. Que cela soit dans la quête de prouver la validité des théories nazies sur la supériorité raciale des Aryens sur les races supposées inférieures, dans les symboles runiques utilisés de la SS et de ses organisations, ou encore dans la représentation de l’aryen comme un athlète romain, les nazis ont forgé une identité qui se doit d’être intemporelle et ancestrale.

Les NS-Ordensburgen ne vont pas déroger à la règle, car le terme allemand « Ordensburg » désigne un château d’un ordre, une place fortifiée construite par les nombreux ordres présents, dont l’Ordre Teutonique en Allemagne à l’époque du Moyen-Âge. On retrouve alors de très nombreux d’entre eux qui ont aidé à fortifier les territoires de Prusse et de Livonie. Ils ont servi de place forte, de lieu de repli et ont permis de faciliter la colonisation des territoires environnants dans cette partie de la Prusse.

Ordensburg Vogelsang
Ordensburg Sonthofen
Ordensburg Krössinsee 

Il s’agit donc de hauts lieux empreints d’une forte histoire guerrière que les nazis vont utiliser pour créer des écoles pour les élites militaires nazies et les cadres politiques du NSDAP. C’est un mélange de caserne, de château et de monastère. Étant généralement des lieux prestigieux, c’était aussi un complexe pour des conférences, des réunions, ou des tribunes publiques.

Appropriation par les nazis

Même s’il ne s’agit pas à proprement parler d’authentiques Ordensburg, le nom est repris pour symboliser cette époque guerrière que les nazis veulent s’approprier et en faire leur histoire. L’important était alors de renouer avec un passé glorieux. Bien qu’il reste une dimension très religieuse dans cette époque en particulier, les nazis s’efforcent, grâce à des grands édifices comme les Ordensburg, à prouver qu’il s’agit de la nouvelle religion de l’homme moderne et du nouvel ordre mondial en devenir.

Seul le travail, la camaraderie, l’idéologie national-socialiste combiné aux ambitions de grandeur doivent régir la vie des apprenants.

Source : Chr. Links Publishing
Source : Chr. Links Publishing

« Le Porteur de Flamme » | Source : Chr. Links Publishing

Les NS-Ordensburgen dans l’Allemagne Nazie

Il ne faudra attendre pas plus tard que 1933, l’année de son accession au pouvoir, pour qu’Hitler demande et lance un projet de construction de nouvelles écoles spécialement conçues pour former les futurs dirigeants du pays. Il missionne Robert Ley, le chef de l’organisation du Reich pour achever ce projet d’écoles prestigieuses. Avec la montée du nazisme, Hitler veut aussi consolider l’avenir de son mouvement et préparer la jeunesse à se battre.

Dans les Ordensburg, on y retrouvait des élèves (stagiaires, sous-officiers), le personnel d’éducation du Hauptschulungsamt1 et les enseignants possédant un uniforme bien particulier (avec un Burghauptmann2, des Bereitschaftsfuehrer3, des Hundertschaftsfuehrer4, des Kameradschaftsfuehrer5), des militaires et tout le personnel pour faire vivre les complexes.

Les élèves étaient appelés des « Ordensjunker » ou des cadets. Ils sont tous des hommes, car les femmes ne sont pas incluses dans les postes à responsabilité. Le programme scolaire se concentrait presque exclusivement sur l’entraînement physique et militaire. Les écoles étaient basées sur un modèle médiéval et ces institutions étaient censées former des administrateurs loyaux et disciplinés, peu importe ce qu’ils apprennent : l’important résidait dans la volonté d’acquérir ou de transmettre la pensée national-socialiste.

Le rejet strict du savoir, mais aussi du développement du caractère, de la rationalité, de la compétence et de la raison, de l’éthique et de la logique, au profit de théories biologiques confuses, au profit de la haine raciale, du désir de mort et de la folie génocidaire, au profit de l’entraînement militaire et d’un entraînement physique dur et insensé, tel était le programme des institutions de formation nationales-socialistes des « Ordensburgen »

Franz Albert Heinen

Le parcours requis pour un étudiant des NS-Ordensburgen

Cependant, un Ordensburg reste un lieu de formation, d’apprentissage pour des apprenants. Un étudiant ou une étudiante allemande voulant accéder aux NS-Ordensburgen a environ entre 19 et 23 ans quand il peut postuler auprès du chef local du NSDAP, après avoir passé l’enseignement primaire et/ou son service militaire d’au moins 6 mois.

Désormais, les postulants seront dans des écoles militaires d’élite nazies et suivront un enseignement secondaire. Ils débuteront une carrière militaire pour devenir peut être un jour, cadre, dirigeant, officier, sous-officier ou haut responsable dans le monde militaire ou la société civile nazie. L’accessibilité est très réglementée et chaque jeune doit répondre à plusieurs prérequis très importants :

  • Etre « de bonne famille », recommandable, bien vu de son entourage
  • Etre en parfaite santé physique et mentale (athlétique, sportif, pragmatique)
  • Avoir le « sang pur » sans aucun défaut héréditaire provenant de ses parents ou grands-parents (en particulier avec l’aide du Ahnenpass, le passeport de pureté ou d’aryanité). On estime, comme pour accéder à la SS, qu’il faut prouver sa descendance aryenne (sans trace de sang « juif ») jusqu’à la 5ème génération (années 1800 environ)
  • Etre passé par plusieurs écoles et institutions scolaires clés du parti nazi, en particulier les Jeunesses Hitlériennes
  • Etre membre du parti nazi, faire parti de la SS, de la SA
  • 2 ans de service militaire
  • Une taille minimale d’1,63 m
  • Connaître sa profession à l’avance et ce qu’on souhaite faire

Sans ses conditions remplies, il n’est pas possible d’accéder à ses écoles. Les élèves y restent durant environ 4 ans, âgés de 23 a 30 ans.

Le parcours d’apprentissage au sein des NS-Ordensburgen

Une fois accepté, le vrai endoctrinement commence. Car à ce stade, il ne faut pas uniquement adhérer au nazisme, il faut le promouvoir, l’élever et en faire sa doctrine de vie. Du moins, l’élève s’engage pour une vie à servir son pays militairement comme idéologiquement. L’étudiant ne sera pas uniquement affecté à une école, mais va passer successivement par 3 NS-Ordensburgen durant sa présence et va devoir rester 1 an dans chacun d’entre eux pour approfondir les thématiques. Le cursus peut être étendu à 4 ans et demi et chaque année, ils feront 3 mois de travaux pratiques au sein d’organisations du parti.

  • Première année d’enseignement au complexe d’Ordensburg Krössinsee pour le développement individuel et la biologie raciale
  • Deuxième année passage d’enseignement au complexe d’Ordensburg Vogelsang sur la biologie raciale et l’entraînement sportif
  • Troisième année d’enseignement dans le complexe d’Ordensburg Sonthofen pour apprendre les tâches administratives, militaires et diplomatiques avec un supplément pour l’entraînement militaire et sportif

On y trouvait aussi des thèmes autour de l’Histoire, de l’économie, des arts et de la culture, du social et d’autres sujets. Les Ordensburgen étaient surtout prisées des élèves avec de faibles aptitudes scolaires et intellectuelles, leur permettant de s’exprimer par l’aptitude sportive et militaire. La formation intellectuelle des élèves était quasiment négligée.

Chaque Ordensburg où va passer l’étudiant dispose de son environnement, de ses leçons et d’un mode de fonctionnement bien propre, sauf sur les thèmes abordés.

Emploi du temps d’un étudiant

6h – exercice matinal
7h – rassemblement
8h à 10h – projet
10h à 12h – Conférence dans le grand auditorium sport de l’après-midi
17h à 18h – projet
22h – repos

L’Ordensburg Krössinsee, le château de la première année d’enseignement

Les élèves rejoignent l’Ordensburg de Krössinsee en Poméranie (Pologne) lors de leur première année d’enseignement. On y apprenait principalement l’étude de la biologie raciale, la philosophie, l’étude du monde et de la politique. C’est la découverte du cursus scolaire.

Le fonctionnement est presque identique aux autres complexes à venir. Le château fut construit en 1934 et pensé aussi par l’architecte Clemens Klotz. L’inauguration fut ordonnée le 24 avril 1936 par la visite d’Hitler. Un carillon fut aussi installé et l’ensemble a coûté environ 20 millions de Reichsmarks.

On y retrouvait des terrains de sport, de parade, de célébration, des bâtiments de camaraderie / d’hébergement d’environ 20 logements, des bâtiments pour le commandement, une infirmerie, des salles de réunions et d’entraînement… Certaines installations, comme la piscine, ou les installations de sports nautiques ne virent jamais le jour. Ils purent utiliser le lac non loin du complexe pour développer leurs compétences maritimes (aviron, voile)

L’Ordensburg Vogelsang, complexe de 70 000m²

Le premier complexe construit est celui de Vogelsang en 1933 dans la région d’Eifel en Rhénanie-Palatinat. Le nom est tiré de la commune juste à côté. La première phase fut consacrée à la construction du château de Vogelsang dans l’esprit de ce qui existait, imaginé par l’architecte allemand Clemens Kotz. Cependant, la particularité était qu’ils allaient devenir des bâtiments modernes et sobres, dotés d’installations complètes permettant la vie et l’éducation des élèves. Plus de 1 500 ouvriers furent mobilisés et le chantier fut achevé en seulement deux ans, avec les fonds des syndicats et entreprises pillées par les nazis.

Ce bâtiment seul ne représentait toutefois qu’une partie d’un programme beaucoup plus ambitieux. Les plans prévoyaient notamment l’édification d’une immense bibliothèque, la « Maison du Savoir », longue de 300 mètres et large de 100 mètres, ainsi qu’un hôtel de l’organisation Kraft durch Freude (KdF) de 2 000 lits et le plus vaste complexe sportif d’Europe. Des statues trônaient un peu partout, que cela soit à l’entrée ou dans les lieux de vie. Le complexe pouvait accueillir 1 000 personnes, dont 500 employés et 500 visiteurs.

Tous les ouvrages faisaient de Vogelsang le plus grand, avec plus de 70 000m² disséminés sur 100 hectares avec un dénivelé d’environ 70 mètres. On y retrouve des installations sportives avec tribune, gymnase et piscine intérieure, théâtre, une grande cour intérieure, des lieux de vie pouvant accueillir une cinquantaine d’étudiants chacun… A ce jour encore, c’est le plus grand complexe d’architecture nazie encore existant, bien qu’il n’ait été achevé qu’à 20%.

NS-Ordensburgen
NS-Ordensburgen

Les élèves rejoignent l’Ordensburg Vogelsang lors de leur deuxième année d’enseignement après être passé à l’Ordensburg Krössinsee. Cette deuxième année se focalise sur la géopolitique et l’enseignement sportif intensif et la formation des pilotes de l’air.

L’Ordensburg Sonthofen et sa salle de 116 mètres de long

En parallèle du premier complexe, un deuxième fut construit, celui de Sonthofen, à partir de 1934. C’est l’architecte Hermann Giesler qui dessine les contours des bâtiments. Il est dans le même esprit que celui déjà en construction. Il faudra aussi attendre 2 ans pour que la construction s’achève. Cet Ordensburg est reconnaissable par sa tour centrale. L’ensemble des bâtiments font environ 160 mètres de long et on pouvait y trouver 16 cloches dans une tour pour donner un carillon. Plus de 400 personnes pouvaient séjourner continuellement à l’intérieur.

Dans le même esprit qu’à Vogelsang, on y trouvait une grande salle de diner pouvant accueillir plus de 1 500 personnes faisant 116 mètres de long, une grande place d’appel autour des baraquements, des salles de camaraderies. Il y avait aussi un gymnase, une piscine couverte et chauffée avec un bassin de 50 mètres avec plusieurs terrains de sport.

NS-Ordensburgen
NS-Ordensburgen

Le complexe fut inauguré le 23 novembre 1937 par Hitler. Dans le cursus, les élèves y arrivent lors de leur troisième année d’enseignement et font une formation physique et idéologique complémentaire à celle faite à l’Ordensburg Vogelsang.

L’Ordensburg Marienburg, un quatrième complexe jamais construit

Un quatrième complexe devait compléter les 3 derniers : l’Ordensburg Marienburg. Planifié, ce complexe aurait dû prendre place dans la vraie forteresse teutonique de Marienburg, en Poméranie. Il ne verra pas le jour.

L’arrivée de la guerre et le sort des NS-Ordensburgen

A l’arrivée de la guerre, les NS-Ordensburgen ont commencé à être délaissés progressivement. Bien que des cours étaient toujours dispensés, les étudiants étaient alors réquisitionnés pour la guerre ou pour aider à l’effort de guerre. Imprégnés de l’idéologie de la supériorité aryenne, des centaines d’étudiants et jeunes diplômés de Vogelsang se présentent au service militaire sans réfléchir, c’est la fin des écoles d’élite.

OrdensburgOrdensburg KrössinseeOrdensburg VogelsangOrdensburg Sonthofen
Cursus1ère année d’enseignement2ème année d’enseignement3ème année d’enseignement
Nombre d’étudiants formés2 promotions entre 1937 et 1939, environ 2000 hommes formésInconnuEn 1941, on compte plus de 1 500 élèves
Utilisation pendant la guerreUtilisation par les Jeunesses Hitlériennes (12 à 18 ans)
1945 : poste de commandement pour Himmler
Logement de troupes (1940 et 1944)
Accueil des classes Adolf-Hitler-Schule
Utilisation par les Jeunesses Hitlériennes (12 à 18 ans)
Hôpital militaire
Classes incorporées dans les divisions SS (dont 38e division SS Nibelungen)
Fin de guerrePlus d’occupants le 4 mars 1945Destruction partielle par des raids aériensCapture par les troupes françaises

Pendant la guerre, les membres de l’Ordensburgen occupaient des postes importants au sein de l’administration civile allemande. Après l’invasion à l’Est, les nazis sortant de ses écoles étaient particulièrement virulents, sans scrupules et dangereux. Ils étaient éduqués pour rester sans émotion. Des hommes d’une telle dangerosité psychologique disposèrent de postes à responsabilités et furent fortement impliqués dans les crimes nazis, en particulier dans l’extermination systématique de la population juive.

Il est aussi à noter que les NS-Ordensburgen étaient fortement marqués par le harcèlement, l’intimidation et la violence entre les élèves…

Ordensburg Sonthofen | Photo : Walter Hege. bpk-Bildagentur, image n° 30020518

Sources

Notes infrapaginales

  1. L’office central de l’éducation, de formation du Reich ↩︎
  2. Capitaine du château, chef du Burg ↩︎
  3. Chef de garde (chef d’environ 300 à 400 étudiants) ↩︎
  4. Chef d’une centaine d’étudiants ↩︎
  5. « Responsable de la camaraderie » (chef d’environ 50 étudiants), généralement des étudiants embauchés après leur cursus au sein des Ordensburgen. ↩︎


En savoir plus sur Tempus Belli

Subscribe to get the latest posts sent to your email.

Laisser un commentaire

Votre adresse e-mail ne sera pas publiée. Les champs obligatoires sont indiqués avec *